Text
Strategi Komunikasi Berbasis Design Thinking Pada Kegiatan Primary Years Programme (PYP) Exhibition Sekolah Cikal Jakarta (Tesis Magister Ilmu Komunikasi 2023)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi komunikasi berbasis design thinking dalam pelaksanaan kegiatan Primary Years Programme (PYP) Exhibition di Sekolah Cikal Jakarta. Sebagai proyek puncak pembelajaran di tingkat akhir PYP, PYP Exhibition menuntut kolaborasi efektif antara siswa, guru, orang tua, serta komunitas sekolah. Pendekatan design thinking digunakan untuk merancang strategi komunikasi yang lebih empatik, partisipatif, dan terstruktur melalui lima tahap: empathize, define, ideate, prototype, dan test.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi, serta studi dokumentasi untuk menggali proses perencanaan dan implementasi komunikasi selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan design thinking mampu meningkatkan pemahaman kebutuhan para pemangku kepentingan, memperjelas alur komunikasi, dan menghasilkan berbagai inovasi media komunikasi seperti visual mapping, panduan digital, serta sesi kolaboratif yang lebih interaktif. Selain itu, strategi ini mendorong siswa untuk lebih percaya diri dalam menyampaikan gagasan dan meningkatkan keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa design thinking merupakan pendekatan yang efektif untuk memperkuat strategi komunikasi pada PYP Exhibition, serta dapat menjadi model bagi institusi pendidikan lain dalam merancang komunikasi pembelajaran yang human-centric dan adaptif.
| 2023-03-003 | 302 Dha s/2023 | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain