Temuan penelitian menunjukan variasi framing yang dilakukan oleh kedua media online tersebut seperti penekunan aspek dan penggunaan foto atau gambar dengan menggunakan kata kunci; Framing,kebakaran…
Satu-satu karya Idginif metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis semiotika dengan pendekatan kualitatif ,teknik analisis semiotika yang digunakan peneliti menurut charl…
Menggunakan kata kunci IKlan, Minat beli,parfum,istagram,recta hause
Peningkatan aksi beli produk Fashion yang menjadi refleksi jati diri khalayak.denagn mengunakan kata kunci konsumen ,pemahaman,encuding,decoding,belanja,E-comercce,periklanan,,AIA,shope,online shop…
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.
Penelitian bersifat deskriptif kualitatif
Penelitian bertujuan untuk mengatahui implementasi strategi humas bank btn dalam mempromosikan keunggulan kepada masyarakat penelitian menggunakan metode kualitatif.
Jenis penelitian ini adalah kuatitatif.
Penelitian ini menggunakan metode studi kasus kualitatif dengan pendekatan konstruktivis.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.
Penelitian ini memberikan wawasan yang mendalam tentang dinamika interaksi sosial dan peran komuniaksi sebagai kunci untuk menggerakan msyarakat dalam program penanggulan stunting.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif
Jenis penelitiannya kualitatif dengan metode penelitian kualitatif deskriptif
Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskriptif dalam metode fenomenologi
Peneliti menggunakan metode studi kasus dengan paradigma konstruktivisme
Penelitian ini berjenis kualitatif dengan paradigma konstroktivisme
Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pendekatan paradigma post-postivisme.
Tujuan penelitian bahwa sosialisasi website giat sd perlu lebih digiatkan kembali guna meningkatkan kesadaran pemahaman guru terhadap muridnya.
Penelitian ini menggunakan pendekan kualitatif, dan paradigma konstruktivitas.